formation de formateurs niveau 1
Catégorie : Formation de formateurs, mentors et tuteurs
OBJECTIFS DE FORMATION
- Comprendre le rôle du formateur.
- Maîtriser les différentes approches de la pédagogie.
- Savoir construire l’architecture d’une action de formation.
- S’approprier les différentes techniques d’animation et s’entraîner à animer pendant 2 jours.
PRE REQUIS
Aucun
PUBLICS CONCERNES
Formateurs et consultants en charge de déployer et d’animer des programmes de formation.
DURÉE 22 heures
- 3 jours ou 21 heures
- + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire
- Accès à la plateforme Activlearning.
INTERVENANT
Consultant spécialiste de la pédagogie, 15 ans d’animation et de conception pédagogique.
CONTACT
- 01 41 12 21 31 / 06 72 32 97 55
- contact@activpartners.fr
METHODES FILMS ET SUPPORTS PEDAGOGIQUES
- Autodiagnostic, scénario pédagogique, exercices à partir des cas des participants.
- Support pédagogique digital.
- Fiches pratiques.
MODALITES D’EVALUATION
- Tests d’évaluation avant/après.
- Remise d’une attestation de fin de formation.
FORMATIONS DE LA MÊME THEMATIQUE
IA et pédagogie : concevez des formations impactantes et optimisées avec l’intelligence artificielle
7 heures
- 1 jour ou 7 heures
- En option : accompagnement et coaching personnalisé
Public
Formateurs qui souhaitent adopter l’IA de manière proactive, en exploitant ses potentialités pour optimiser les opérations tout en gérant les risques associés
Réalisez des supports de formation captivants grâce à l’IA : visuels, vidéos et présentations
14 heures
- 2 jours ou 14 heures
- En option accompagnement et coaching personnalisés
Public
Avoir une connaissance Générale des outils IA et des techniques de prompt Avoir accès à un outil IA, ChatGPT ou Microsoft Copilot
Devenir formateur occasionnel
15 heures
- 2 jours ou 14 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Managers et salariés amenés à former ponctuellement des collaborateurs.
Animer des classes virtuelles de façon innovante
15 heures
- 2 jours ou 14 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Formateurs et consultants désireux de perfectionner leurs pratiques.
Découvrir et pratiquer la pédagogie ludinnovante
22 heures
- 3 jours ou 21 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Formateurs et consultants désireux de perfectionner leurs pratiques.
Pédagogie : Concevoir et animer un atelier de facilitation
15 heures
- 2 jours soit 14 heures + 1 heure de suivi par visioconférence à 45 jours du séminaire.
Public
Consultant, manager ou tout responsable souhaitant développer ses compétences d’animation d’ateliers.
Formation de formateurs niveau 2
22 heures
- 3 jours ou 21 heures
- + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Formateurs et consultants désireux de perfectionner leurs pratiques.
Former et accompagner à distance blended learning – e-tutorat
22 heures
- 3 jours ou 21 heures +
- 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Chefs de projet et formateurs en charge de la conception et l’animation d’un projet de formation e-learning.
Savoir concevoir des supports de formation innovants
15 heures
- 2 jours ou 14 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire.
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Formateurs et consultants en charge de déployer et d’animer des programmes de formation.
Concevoir et animer une formation avec le mind mapping
15 heures
- 2 jours ou 14 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire.
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Tout formateur souhaitant utiliser le Mind Mapping dans la conception, la réalisation et l’animation de ses formations.
Développez vos talents de tuteur en entreprise
15 heures
- 2 jours ou 14 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Managers et salariés amenés à former des collaborateurs pour faciliter leur intégration, leur professionnalisation et leur fidélisation.
Devenir mentor, postures, outils et pratiques
15 heures
- Formule présentielle 2 jours soit 14 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours du stage
- Un accès à la plateforme collaborative pendant 1 mois.
Public
Toute personne amenée à devenir mentor.
Programme : formation de formateurs niveau 1
Comprendre le rôle du formateur dans l’entreprise
- Définir le rôle, les missions, les compétences, les savoir-faire et les comportements des formateurs en entreprise.
- Bien se connaître pour former avec le DISC.
- Connaître les 4 styles du formateur en situation d’animation.
S’approprier l’art de la pédagogie
- Cerner la psychologie de l’adulte en formation, motivations, niveau d’autonomie et résistances au changement.
- Connaître les différentes stratégies d’apprentissage : test.
- Comment utiliser les principales méthodes et techniques pédagogiques didactiques, actives, créatives ou interrogatives ?
Construire son intervention
- Définir l’objectif de la formation et les compétences en terme de savoir, savoir-faire et comportements à développer.
- Maîtriser les différentes phases de l’apprentissage pour élaborer une progression adaptée : bâtir le scénario pédagogique.
- Créer les activités pédagogiques qui font mouche : icebreakers, exercices, jeux de rôle, énigmes et études de cas.
S’entraîner à animer
- Dominer les moments clés : surmonter son trac, lancer la formation, animer une séquence d’exposé, tour de table, études de cas…
- Rappel des techniques de communication à l’oral : la voix, le regard, la gestuelle, la respiration, les attitudes et les postures.
- Réguler un groupe et gérer les interactions : questions, demandes « hors sujet »…
- Canaliser les différentes personnalités : le bavard, le perfectionniste, le leader, le négatif….
- Jeu des 7 personnages.
- Définir les critères d’évaluation et préparer les supports : questionnaires, évaluations, observations, assessments…
Bâtir votre plan d’action en vue du suivi post-formation.
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