Former et accompagner à distance blended learning - e-tutorat

Cerner les enjeux de la formation à distance

• Le point sur l’évolution des modes de formation et la montée en puissance du digital learning (marché, financement, textes…).
• Connaître et identifier les différentes typologies de dispositifs de formation blended et à distance : classe virtuelle, campus numérique, autoformation à distance, webinaires, panorama de différents cas…
• L’arrivée des Mooc’s et du microlearning: comment les intégrer ?
• Quel rôle et missions pour les formateurs et les e-tuteurs au sein de ces différents dispositifs pour en renforcer l’efficacité pédagogique ?

Ateliers pratiques « Découverte »

• Utiliser une plate-forme de téléformation : démonstration d’outils.
• animer une présentation à distance, animer une Webconférence, une visioconférence, un webséminaire.
• Utiliser les outils collaboratifs : Kahoot, Jamboard…

Le Digital n’exclut pas les fondamentaux

• Cerner la psychologie de l’adulte en formation à distance, motivations, attentes, représentations, impact de la distance sur le niveau d’autonomie et résistances au changement.
• 7 étapes incontournables pour élaborer un parcours de formation en blended learning ou e-learning.
• Bâtir le scénario d’accompagnement à distance.
• Mapping des acteurs et des activités à distance.

Comment former et accompagner à distance de façon innovante ? Ateliers pratiques et entraînements

• Cas pratiques et entraînements à l’animation de visioformations, classes virtuelles, entraînements à l’animation à partir de notre plateforme Activ’Learning.

Bâtir votre plan d’action en vue du suivi post-formation