Pédagogie : Concevoir et animer un atelier de facilitation
Catégorie : Formation de formateurs, mentors et tuteurs
OBJECTIFS DE FORMATION
- Connaître et comprendre les enjeux d’un atelier efficace
- Savoir distinguer les différents types d’ateliers et leur dynamique de groupe
- Expérimenter les différentes techniques d’animation grâce à une boîte à outils adaptée
- Développer sa posture d’animateur
- Savoir préparer et élaborer des ateliers cohérents
- S’entraîner à construire et animer un atelier de A à Z
PRE REQUIS
Aucun
PUBLICS CONCERNES
Consultant, manager ou tout responsable souhaitant développer ses compétences d’animation d’ateliers.
DURÉE 15 heures
- 2 jours soit 14 heures + 1 heure de suivi par visioconférence à 45 jours du séminaire.
INTERVENANT
Consultant spécialiste en pédagogies innovantes et facilitation.
CONTACT
- 01 41 12 21 31 / 06 72 32 97 55
- contact@activpartners.fr
METHODES FILMS ET SUPPORTS PEDAGOGIQUES
- Ateliers et mises en pratiques sur vos cas réels.
- Partages d’expériences et de bonnes pratiques.
- Jeux de rôles – filmés selon les besoins.
- Études de cas.
MODALITES D’EVALUATION
- Définition de votre plan d’action d’animateur(trice) d’ateliers en suivant vos apprentissages
- Quiz en fin de session de formation
- Suivi collectif des participants par une visioconférence à 45 jours
- Mesure des mises en pratiques
FORMATIONS DE LA MÊME THEMATIQUE
IA et pédagogie : concevez des formations impactantes et optimisées avec l’intelligence artificielle
7 heures
- 1 jour ou 7 heures
- En option : accompagnement et coaching personnalisé
Public
Formateurs qui souhaitent adopter l’IA de manière proactive, en exploitant ses potentialités pour optimiser les opérations tout en gérant les risques associés
Réalisez des supports de formation captivants grâce à l’IA : visuels, vidéos et présentations
14 heures
- 2 jours ou 14 heures
- En option accompagnement et coaching personnalisés
Public
Avoir une connaissance Générale des outils IA et des techniques de prompt Avoir accès à un outil IA, ChatGPT ou Microsoft Copilot
Devenir formateur occasionnel
15 heures
- 2 jours ou 14 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Managers et salariés amenés à former ponctuellement des collaborateurs.
Animer des classes virtuelles de façon innovante
15 heures
- 2 jours ou 14 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Formateurs et consultants désireux de perfectionner leurs pratiques.
Découvrir et pratiquer la pédagogie ludinnovante
22 heures
- 3 jours ou 21 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Formateurs et consultants désireux de perfectionner leurs pratiques.
Formation de formateurs niveau 2
22 heures
- 3 jours ou 21 heures
- + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Formateurs et consultants désireux de perfectionner leurs pratiques.
formation de formateurs niveau 1
22 heures
- 3 jours ou 21 heures
- + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Formateurs et consultants en charge de déployer et d’animer des programmes de formation.
Former et accompagner à distance blended learning – e-tutorat
22 heures
- 3 jours ou 21 heures +
- 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Chefs de projet et formateurs en charge de la conception et l’animation d’un projet de formation e-learning.
Savoir concevoir des supports de formation innovants
15 heures
- 2 jours ou 14 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire.
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Formateurs et consultants en charge de déployer et d’animer des programmes de formation.
Concevoir et animer une formation avec le mind mapping
15 heures
- 2 jours ou 14 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire.
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Tout formateur souhaitant utiliser le Mind Mapping dans la conception, la réalisation et l’animation de ses formations.
Développez vos talents de tuteur en entreprise
15 heures
- 2 jours ou 14 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours du séminaire
- Accès à la plateforme Activlearning.
Public
Managers et salariés amenés à former des collaborateurs pour faciliter leur intégration, leur professionnalisation et leur fidélisation.
Devenir mentor, postures, outils et pratiques
15 heures
- Formule présentielle 2 jours soit 14 heures + 1 heure de visioconférence à 45 jours du stage
- Un accès à la plateforme collaborative pendant 1 mois.
Public
Toute personne amenée à devenir mentor.
Programme : concevoir et animer un atelier de facilitation
Les enjeux et les objectifs d’un atelier efficace
- Connaître l’usage et le design (objectifs, structure, forme et durée).
- Cerner la dynamique des groupes pour exploiter leurs différences.
- Les règles et l’état d’esprit nécessaires à la réussite d’un atelier.
Expérimenter les différentes techniques d’animation
- Les étapes de l’animation, phases de Divergence, Emergence et de Convergence.
- Introduire et cadrer l’atelier, créer les conditions de convivialité.
- Créer les conditions pour faire émerger l’intelligence collective.
- Motiver le groupe autour d’objectifs communs.
- Expérimenter les outils de cocréation et de prise de décision.
- Focus sur les outils et techniques Agiles d’animation d’atelier.
- Utiliser la démarche de co-développement ou ses variants.
- Soigner la conclusion pour argumenter l’impact de l’atelier plan d’action.
La posture de l’animateur
- Développer son aisance et sa communication verbale et non verbale.
- L’écoute active, la reformulation, le questionnement.
- Endosser une posture et des styles d’animation facilitant la coopération.
- Savoir gérer les différents types de participants.
- Atelier grille de lecture des comportements, les biais cognitifs.
- Méthodes et jeux de rôles, cadrage et recadrage.
Élaborer et organiser un atelier de manière cohérente
- Déterminer l’enjeu et les objectifs de l’atelier, se poser les bonnes questions.
- Préparer son déroulé, activités et consignes, gestion du temps.
- Construire son intervention en présentiel et en distanciel.
- Créer les conditions favorables au déroulement de l’atelier, soigner la logistique.
S’entrainer à l’animation d’Ateliers
- Préparer un atelier et savoir le présenter, le vendre et donner envie de participer.
- Design d’un déroulé en fonction des enjeux et objectifs identifiés.
- Premiers pas vers l’animation – expérimenter à partir de besoins réels.
- Produire des idées et des solutions pratiques et adéquates.
- Identifier les pièges, connaître ses ressources pour mener son atelier à son terme en respectant l’objectif de départ.
Bâtir votre plan d’action en vue du suivi post-formation.
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