FORMATION DE FORMATEUR ET TUTEUR

2 jours (14h) + 1h de suivi collectif par visioconférence à 45 jours

• Identifier le rôle et les missions d’un tuteur.
• Définir les processus de formation à organiser, mettre en œuvre, gérer, coordonner.
• Mettre en place un « parcours » d’intégration, d’accompagnement et de suivi.
• Gérer avec efficacité une situation de management opérationnel.
• S’entraîner à prendre en main la boîte à outils du tuteur.

2 jours (14h) + 1h de suivi collectif par visioconférence à 45 jours

• Comprendre le rôle du formateur.
• Maîtriser les différentes approches de la pédagogie.
• Savoir construire l’architecture d’une action de formation.
• S’approprier les différentes techniques d’animation et s’entraîner à animer pendant 2 jours.

2 jours (14h) + 1h de suivi collectif par visioconférence à 45 jours

• Perfectionner les techniques d’ingénierie pédagogique.
• Concevoir un dispositif de formation : modalités, contenu, supports, activités pédagogiques.
• Approfondir la relation pédagogique avec le groupe en formation.
• S’entraîner à animer et à transmettre un contenu de façon ludique et innovante

3 jours (21h) + 1h de suivi collectif par visioconférence à 45 jours

• Cerner les enjeux de la formation à distance.
• Concevoir un dispositif de formation et suivi en blended ou e-learning.
• Approfondir la relation pédagogique en e-learning à travers l’utilisation des outils.
• S’entraîner à animer et à transmettre un contenu de façon ludique et innovante à distance
  
  

2 jours (14h) + 1h de suivi collectif par visioconférence à 45 jours

• Connaître et comprendre les enjeux d’un atelier efficace
• Savoir distinguer les différents types d’ateliers et leur dynamique de groupe
• Expérimenter les différentes techniques d’animation grâce à une boîte à outils adaptée
• Développer sa posture d’animateur
• Savoir préparer et élaborer des ateliers cohérents
• S’entraîner à construire et  animer un atelier de A à Z
  
  

2 jours (14h) + 1h de suivi collectif par visioconférence à 45 jours

• Connaître les différents types de documents pédagogiques : présentations, documentations, fiches pratiques, tests..
• Définir les contenus de ces documents sur le fond et la forme.
• Concevoir les supports de formation.
• Connaître les logiciels de conception et de présentation pour passer du papier au digital

2 jours (14h) + 1h de suivi collectif par visioconférence à 45 jours

• Comprendre les principes d’une carte heuristique.
• S’entrainer à créer des cartes heuristiques.
• Utiliser les cartes heuristiques pour concevoir et réaliser une formation.
• Animer avec les cartes heuristiques

2 jours (14h) + 1h de suivi collectif par visioconférence à 45 jours

• Définir le projet de développement.
• Concevoir le produit de formation e-learning.
• Elaborer un cahier des charges détaillé.
• Evaluer la réalisation