Le contexte, les enjeux et conditions de réussite de la fonction tutorale :

• Les différentes formes de tutorat : tutorat en présentiel, en alternance et/ou à distance.
• Rappel des cadres juridiques et administratifs.
• Les grandes étapes d’un dispositif de tutorat : de l’accueil à l’intégration.

Rôle et missions du tuteur :

• Définir les compétences à acquérir par le public, décomposer le programme et les séquences de formation.
• Accueillir et intégrer les stagiaires sur le dispositif.
• Identifier leur niveau, leurs attentes, motivation, autonomie, capacité à s’investir.
• Présenter le programme, les objectifs, les points de rencontre, les échanges et les productions attendues en fonction des différents stades d’apprentissage.
• Conclure le contrat pédagogique.
• Aider les participants à s’organiser pour concilier formation, production et temps de travail.
• Animer des séquences de formation au poste de travail pour accélérer le transfert de compétences : méthodologie et pratiques.
• Évaluer les acquis et faire des feedbacks efficaces.
• Formaliser grâce au carnet de liaison.
• Élaborer le bilan des actions en lien avec l’organisation.

S’approprier la pédagogie propre au tutorat :

• Connaître les bases de la pédagogie des adultes.
• Revoir les différentes méthodes et techniques pédagogiques et en particulier les fondements de la pédagogie individualisée.
• Savoir communiquer avec aisance : l’écoute, la reformulation, le cadrage d’objectifs, les techniques de feedback. Comment renforcer l’autonomie et la motivation tout au long du parcours ?

Simulations et jeux de rôle :

• Animer une séquence d’intégration en présentiel.
• Animer un suivi à distance.
• Mener une séquence d’évaluation des acquis avec feedback.

 Référence :  ialf03

 formation_tutorat

• Objectif :
• Identifier les facteurs clés de succès pour assurer un tutorat efficace. Dominer les aspects organisationnels, pédagogiques et relationnels.

• Intervenant :
• Conseil en formation.

• Participants :
• Chefs de projet et acteurs de la formation.

• Pédagogie :
• Entraînement pratique à la conduite d’un programme de tutorat.
• Jeux de rôle et exercices en groupes.

• Préparation & suivi :
• envoi questionnaire préalable
• remise du passeport de formation

• En option après ce stage :
• coaching individualisé
  suivi présentiel ou à distance.